Projektträger: Förderverein Emil-von-Behring Schule
Der Förderverein der Emil-von-Behring-Schule unterstützt die Aus- und Weiterbildung der Schüler an unserer Schule, die Finanzierung von pädagogischen und schulischen Maßnahmen und die Ergänzung von Ausstattung sowie Informationsveranstaltungen zur Weiterbildung innerhalb und außerhalb der Schule. Gefördert werden auch kulturelle und soziale Gemeinschaftsveranstaltungen z. B. Studienfahrten und Exkursionen.
Projektbeschreibung
Interkultureller Austausch der SchülerInnen mit Migrationshintergrund
Toleranzfhähigkeit fördern - gemeinsames Musizieren vereint Jugendliche unterschiedlicher kultureller Herkunft
Stärkung der Teamfähigkeit und Stärkung des Selbstbewusstseins durch Planung und Durchführung der Auftritte und insbesondere in Erweiterung des Vorgängerprojekts durch die Weitergabe des Erlernten an die Grundschulkinder:
-> dadurch kommt der Ansatz des Peerlearning zum Tragen, das Erlernte wird weitergegeben und über die Musik als verbindendes Element wird Gemeinsamkeit und interkulturelles Lernen auch über unterschiedl. Schulen gefördert.
Förderung der Konzentrationsfähigkeit und des Durchhaltevermögens und Verantwortungsübernahme und Vorbildfunktion bei der Weitergabe an die GS-Kinder
Aggressionsabbau und Gemeinschaftsgefühl durch Musik
Selbstwertgefühl steigern durch das Erlernen eines Instruments hier des Cajons, der Gitarre und des Keyboards, durch die Aufführungen u. besonders durch die Weitergabe
Die Idee das Erlernte an die Grundschulkinder weiterzugeben war die Idee der SchülerInnen
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Kategorie Wir schaffen VerständnisKategorie Projekte WSV:Projekt:_Wir_schaffen_VerständnisKategorie Projekte WSV:Projekt:_Wir_schaffen_Verständnis 2012
Toleranzfhähigkeit fördern - gemeinsames Musizieren vereint Jugendliche unterschiedlicher kultureller Herkunft
Stärkung der Teamfähigkeit und Stärkung des Selbstbewusstseins durch Planung und Durchführung der Auftritte und insbesondere in Erweiterung des Vorgängerprojekts durch die Weitergabe des Erlernten an die Grundschulkinder:
-> dadurch kommt der Ansatz des Peerlearning zum Tragen, das Erlernte wird weitergegeben und über die Musik als verbindendes Element wird Gemeinsamkeit und interkulturelles Lernen auch über unterschiedl. Schulen gefördert.
Förderung der Konzentrationsfähigkeit und des Durchhaltevermögens und Verantwortungsübernahme und Vorbildfunktion bei der Weitergabe an die GS-Kinder
Aggressionsabbau und Gemeinschaftsgefühl durch Musik
Selbstwertgefühl steigern durch das Erlernen eines Instruments hier des Cajons, der Gitarre und des Keyboards, durch die Aufführungen u. besonders durch die Weitergabe
Die Idee das Erlernte an die Grundschulkinder weiterzugeben war die Idee der SchülerInnen
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Kategorie Wir schaffen VerständnisKategorie Projekte WSV:Projekt:_Wir_schaffen_VerständnisKategorie Projekte WSV:Projekt:_Wir_schaffen_Verständnis 2012
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